Выбор профессии

Ориентация старшеклассников на профессиональную деятельность в системе общего среднего образования требует научного переосмысления, результатом которого должно быть внедрение в образовательную практику нового содержания учебно-воспитательной работы. Но сегодня наблюдается отсутствие сбалансированности в процессе планового воспроизводства человеческих ресурсов с приоритетной политикой на региональном уровне.

Пример такой несбалансированности является наличием в государстве большого количества специалистов с экономическим и юридическим образованием, для которых сегодня не может быть предоставлено достаточное количество рабочих мест, подкрепленных материальными ресурсами. Одновременно исследователями зафиксирован дефицит квалифицированных специалистов в отраслях пищевой и легкой промышленности, строительства и архитектуры, агропромышленного комплекса.


Выбор профессии - это длительный процесс, который проходит ряд этапов в условиях обучения старшеклассников в общеобразовательной школе и предусматривает объективную последовательность профессионального становления личности. Процесс профессионального самоопределения отражает несколько этапов становления личности: выбор профессии, профессиональное становление в процессе овладения конкретной профессией в учебном заведении, выбор рабочего места в рамках профессии.