Сложность нравственного развития

Сложность нравственного развития заключается в том, что воспитательные воздействия на учащихся осуществляет не только школа. Нельзя предсказать эффективности всей работы в этом плане без досконального знания индивидуальных особенностей школьника, его потребностей, интересов, позиций, микросреды.


Нелегко учителю начальной школы выявить недостатки в нравственном развитии воспитанников, потому что педагог - большой авторитет для детей и ученики ведут себя так, как он хочет. В подростковом возрасте эти недостатки начинают проявляться. Можно уверенно сказать, что младший школьный возраст является определяющим в нравственном воспитании. Уже в этом возрасте есть отклонения в нравственном развитии. Исследования показали, что такие негативные качества, как агрессивность, жестокость, зависть зарождаются именно в младшем школьном возрасте. И причина их появления, прежде всего, в том, что неправильно складываются отношения ребенка в школе, семье.


Исследования психологов убеждают в том, что такие черты, как жадность, жестокость развиваются тогда, когда нарушена мера удовлетворения потребностей (чего-то не хватает или избыток). Если все потребности удовлетворить в детстве, человек может стать жадным. Вот почему учителю так внимательно следить за нравственным развитием младших школьников.